NOS ACTIONS |
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La problématique vue du côté du Jeune : la réalité de sa vie. Tout jeune accueilli à ANTA AKHI est issu du SESOBEL . Le jeune est dans sa famille, avec ses frères et sœurs, il grandit en externat au SESOBEL, pour s'y développer, comme tout enfant... Mais pour se préparer à quoi ? Et jusqu'à quand ? Un jour il devra quitter le SESOBEL , mais quand ? pour où ? et pourquoi ? Il ira à ANTA AKHI ? mais quand ? pourquoi ? Et jusqu'à quand ? A quel moment ANTA AKHI deviendra-t-il sa famille, et pourquoi ? ... Répondre à ces questions au plus tôt, c'est préparer la transition du jeune d'une entité à l'autre, dans les meilleures conditions. C'est lui donner les meilleures chances d'assumer dans la joie de vivre, sa réalité de vie adulte. C'est assurer la cohérence globale de son parcours. Le jeune atteint de handicap doit se préparer à affronter des obstacles, quand il s'achemine vers sa vie d'adulte ... Nous ne devons pas oublier que sa nature est d'être personne humaine, et ces obstacles, en grande partie, tout bien-portant, aura également un jour à les affronter. Il convient d'anticiper ces écueils avec lui et sa famille, en l'y préparant au plus tôt. D'assurer les conditions d'un franchissement le plus serein possible de ces étapes de vie, de ces questionnements incontournables. C'est à cette condition que le jeune sera le mieux armé pour préserver dans son parcours de vie sa Joie de Vivre, ce qui constitue la finalité de la part de ANTA AKHI dans sa vie : I "Je vais quitter le milieu familial", changer d'environnement physique , humain, de type de rapports... comment vais-je affronter ce départ ? II Mes parents vieillissent, un jour ils me quitteront, à leur décès, «qui va se soucier de moi ?» III Je vais moi même vieillir, mon handicap peut évoluer, je peux régresser... comment vais-je affronter tout cela ? IV La solitude : maintenant que je suis adulte, mes parents n'étant plus, je vais vivre dans un environnement moins assisté, moins entouré, que pendant mon enfance. Je pourrais en souffrir... V Je dois apprendre à vivre en communauté, et cela va être complètement nouveau pour moi: apprendre à me laisser accompagner - pour tous mes besoins de la vie quotidienne - par des bien-portants qui changeront... accepter de les aimer, de les aider à m'aider parfois lorsqu'ils débutent, apprendre à vivre avec d'autres adultes atteints de handicap, les membres de l'équipe, les visiteurs... Vous pouvez visualiser ICI un tableau synoptique présentant les types d'accueil proposés par Anta Akhi, pour qui ? Quand ? Pourquoi ? Lire Plus Le programme des jeunes comporte 4 volets : 1- La Gestion de la santéen rapport : - Aux besoins liés au handicap Le programme est toujours établi et suivi par le plateau technique au SeSoBEL par l’intermédiaire de l’infirmière de Anta Akhi. Les transports pour les consultations des permanents sont assurés par l’équipe logistique et opérationnelle. L’équipe opérationnelle relève les problèmes de santé à l’infirmière qui se charge du suivi médical. |
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LES PROGRAMMES D'ACCUEIL (suite...)2- Besoins du quotidienAssurer les exigences de la vie quotidienne au niveau de l’hygiène personnelle et alimentaire… La lourdeur du handicap et la régression qui rend les jeunes dépendants provoquent une fatigue chez les accompagnateurs. A savoir qu'il est très difficile de trouver des accompagnateurs. 3 - Activités pédagogiques culturelles et socialesAssurer les exigences du développement et du maintien du potentiel des jeunes, à travers des activités éducatives, culturelles et sociales (ateliers, sorties, soirées accueil de l’environnement…) pour leur permettre de s’épanouir dans une ambiance familiale avec des amis… 4- Le developpement de la personnalité , pour vivre la joie et donner sens à la vie malgré le handicapAssurer les besoins existentiels et du développement de la personnalité pour une harmonisation et une cohérence de vie et ceci à travers : - La formation existentielle Malgré la précarité de la situation au Liban, et les difficultés qui s'en suivent au niveau de la vie quotidienne, nos jeunes ont poursuivi leur mission auprès de l'environnement, toujours dans le but de convertir le regard et d'ouvrir les cœurs au monde du handicap et à la possibilité d'un "vivre ensemble", fait de joie, de dignité et de complémentarité. Leur public, des jeunes bien portants: collégiens et universitaires, séminaristes, mouvements de jeunes et paroissiens… Ateliers Récréatifs Théâtre: pour les permanents Peinture et travaux manuels: tous les jeunes surtout ceux avec handicap mental, Culinaire: Atelier motivant pour les jeunes et les accompagnateurs. Grands jeux, anniversaires, animations: selon les occasions. Ateliers culturels Lecture: à la demande des jeunes. Journal: tous les jeunes sauf ceux avec handicap mental. Temps d'échange et de discussions très riche, analyse de la situation politique. Culture générale: pour les jeunes handicapés physiques sans retard mental. Savoir Vivre: pour un meilleur comportement envers eux-mêmes, les autres et la société. Ateliers d'expression Rencontres de discussion et d'expression Jeux de psychologie: atelier crée suite aux problèmes vécus, afin d'aider chaque personne à se remettre en question pour mieux se découvrir et se connaître. (avec Anne Altmeyer). Divers Salon d'esthétique... Parce qu'ils savent que la prise en charge de leur enfant exige des moyens financiers qui nous dépassent tous, ils ont décidé d'aider Anta Akhi, de soutenir son action pour l'accompagnement de vie de leurs enfants atteints de handicap.
VU DU COTE DU JEUNE - LES TYPES D'ACCUEIL - LES PROGRAMMES - LES ATELIERS - JEUNES ET SOCIETE - LES PARENTS |
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